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9月(yue)1日(ri)(ri)，在全國(guo)工商聯(lian)環境(jing)商會的(de)倡導和(he)組織(zhi)下，清新(xin)環境(jing)黨(dang)(dang)委會同博天環境(jing)黨(dang)(dang)支部(bu)、人(ren)民網第二十(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)等30余人(ren)共赴(fu)中國(guo)歷(li)史(shi)研究院舉行主題黨(dang)(dang)日(ri)(ri)聯(lian)建(jian)活動。大家(jia)沿著習近平總書記的(de)足跡(ji)，以史(shi)鑒(jian)今、學史(shi)明智，深刻領悟“兩個確立(li)”的(de)決(jue)定(ding)性意義，進(jin)一步增(zeng)強樹牢“四個意識(shi)”、堅定(ding)“四個自(zi)信”、做到(dao)“兩個維護(hu)”的(de)思(si)想自(zi)覺和(he)行動自(zi)覺。

中(zhong)國(guo)歷史研究院(yuan)成立(li)于(yu)2019年1月(yue)3日，是以(yi)習近平同志為核心(xin)的黨中(zhong)央作(zuo)出的重大(da)(da)決策(ce)，主(zhu)要統籌指導(dao)全(quan)國(guo)歷史研究工(gong)作(zuo)，展示和(he)傳播中(zhong)國(guo)歷史文化(hua)，組織實施國(guo)家史學重大(da)(da)學術項目，充分發揮知古鑒(jian)今、資(zi)政育人的史學功能，為實現中(zhong)華民族偉大(da)(da)復興中(zhong)國(guo)夢貢獻中(zhong)國(guo)史學的智慧和(he)力量(liang)。

今年6月2日(ri)，習近平總書記在中(zhong)(zhong)(zhong)國歷史研究(jiu)院出席文(wen)化(hua)(hua)傳承(cheng)(cheng)發(fa)(fa)展座談會并發(fa)(fa)表(biao)重要講話，深刻闡述(shu)了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)文(wen)化(hua)(hua)傳承(cheng)(cheng)發(fa)(fa)展的(de)一(yi)系列(lie)重要元素和(he)現實問題，向(xiang)全黨全國人民(min)發(fa)(fa)出了(le)建(jian)設中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)族現代文(wen)明的(de)偉大號召(zhao)，揭示了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)族的(de)獨特精(jing)神(shen)品格和(he)價值(zhi)追求。強調中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)文(wen)明是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)族獨特的(de)精(jing)神(shen)標識(shi)，是(shi)當代中(zhong)(zhong)(zhong)國文(wen)化(hua)(hua)的(de)根(gen)基，是(shi)維系全世界華(hua)(hua)人的(de)精(jing)神(shen)紐(niu)帶，也是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國文(wen)化(hua)(hua)創(chuang)新的(de)寶藏。

中(zhong)國(guo)歷(li)(li)史研(yan)究院(yuan)坐落于北(bei)(bei)京中(zhong)軸線北(bei)(bei)延長線上(shang)，建筑似鼎如尊，氣勢(shi)恢(hui)宏，展(zhan)區(qu)面積7000多平方(fang)米，展(zhan)品6000余件。清新(xin)環境黨委副(fu)書記何文(wen)毅(yi)一行，在解(jie)說員的(de)(de)指(zhi)引下，先后(hou)參觀了文(wen)明起源和宅茲中(zhong)國(guo)兩個展(zhan)廳，從開(kai)頭山遺址(zhi)發(fa)現露天燒(shao)火坑、食物(wu)儲(chu)藏(zang)坑、生(sheng)活器(qi)具加工制作(zuo)區(qu)等遺跡，到夏代(dai)二里頭遺址(zhi)發(fa)掘(jue)綠松石龍形(xing)器(qi)，再到商代(dai)象牙杯、周代(dai)銅犧尊等一件件精美的(de)(de)出土文(wen)物(wu)，生(sheng)動展(zhan)現了中(zhong)華文(wen)明的(de)(de)發(fa)展(zhan)歷(li)(li)程和中(zhong)華民族先民篳(bi)路藍縷、以啟山林的(de)(de)歷(li)(li)史足跡。

學史可(ke)知古今，懂史能明大(da)(da)義，用史方續榮光。在歷(li)史流變中，中華(hua)民族(zu)沿著(zhu)適合自己(ji)特點的(de)(de)道路生生不(bu)息、薪火相傳，培育和(he)(he)發(fa)展了獨具特色、博(bo)大(da)(da)精深的(de)(de)中國文化。通過此(ci)次參(can)觀，激發(fa)了大(da)(da)家(jia)(jia)學習歷(li)史文化的(de)(de)熱情(qing)，進一(yi)步增強了對民族(zu)文化的(de)(de)自信心和(he)(he)認同感。大(da)(da)家(jia)(jia)紛紛表示，將切實(shi)把黨的(de)(de)二(er)十大(da)(da)精神和(he)(he)主題教育成果轉化為精準(zhun)發(fa)力(li)的(de)(de)工(gong)(gong)作思路，轉化為履(lv)職盡責(ze)、開拓創(chuang)新的(de)(de)工(gong)(gong)作能力(li)，轉化為攻堅克難、真抓實(shi)干(gan)的(de)(de)工(gong)(gong)作實(shi)踐，做到學思用貫通、知信行(xing)(xing)統(tong)一(yi)，以實(shi)際行(xing)(xing)動為推動企業高(gao)質量發(fa)展作出新的(de)(de)更大(da)(da)貢獻。